У Богородчанській громаді завершують підготовку до масштабної реформи старшої школи. З вересня 2026 року всі десятикласники з навколишніх сіл навчатимуться в одному закладі — Богородчанському ліцеї №1 імені Олекси Гірника. Цей крок спрямований на створення єдиного академічного профільного ліцею, який об'єднає навчальні потоки з дев'яти різних шкіл.

Процес консолідації вже триває кілька років. Якщо два роки тому в системі було 899 учнів у 34 класах, то зараз кількість дітей зменшилася до 640 у 25 класах. Початкові класи поступово переводять до ліцею №2, а цього року цей етап завершено. З 1 вересня 2026 року всі старші класи з Іваниківського, Горохолинського, Старунського та Саджарського ліцеїв приєднаються до єдиного навчального простору.

Повноцінний статус академічного ліцею заклад отримає у 2027 році. Тоді планується відкриття трьох профілів: природничо-математичного, суспільно-гуманітарного та філологічного. Орієнтовно кожен профіль матиме чотири класи з 100 до 120 учнів, що дозволить забезпечити індивідуальний підхід та якісне викладання.

Директор ліцею Ігор Онкалюк наголошує на високому рівні закладу. Він зазначає, що школа традиційно посідає лідерські позиції у всеукраїнських олімпіадах і залишається найкращим навчальним закладом колишнього району. Педагогічний колектив налічує 65 вчителів, а заклад повністю укомплектований кадрами.

Для підтримки нових профілів вже облаштовано чотири сучасні кабінети STEM-напрямку фізико-технічного спрямування. До 2027 року планують завершити будівницще ще чотирьох навчальних лабораторій. На базі ліцею також організували викладання предмета «Захист Вітчизни» для учнів усіх ліцеїв громади та сусідніх територій.

Селищний голова Ростислав Заремба визнав, що реформа є непростим завданням, особливо в умовах воєнного стану. Він розуміє страхи батьків та колеги, але підкреслив, що створити однакові умови одночасно в усіх школах неможливо. Громада вирішила зосередити ресурси в одному місці, щоб забезпечити рівні стартові можливості для всіх дітей.

Онкалюк впевнений, що команда зуміє уникнути організаційних проблем. «Краще зробити зразу якісно, добре так, як треба», — сказав директор. Реформа має стати фундаментом для розвитку освітнього простору громади та підготовки конкурентоспроможних випускників.