Найбільший книжковий фестиваль України «Книжкова країна» став майданчиком для гострої дискусії про стан шкільної програми з української літератури. Літературознавець Ростислав Семків назвав сучасний підручник «70% стрьом» і закликав до радикальних змін у підході до викладання. Експерт переконаний, що нинішня система перевантажує учнів великою кількістю творів, через що вони не встигають їх осмислити.

Головна проблема полягає в тому, що вчителі змушені поспішати, а учні часто обмежуються поверхневим знайомством з текстами або навіть їхніми переказами з інтернету. Замість глибокого аналізу літературні твори стають просто обов'язковим списком, який треба «пробити» перед екзаменами.

Серед ключових викликів також є невідповідність складності текстів віку школярів. Завдяки хронологічному принципу учні занадто рано стикаються з надто складними творами, наприклад, «Божественною комедією», тоді як сучасна література відкладається на останні класи.

Експерт пропонує формування чіткого «культурного мінімуму» — обмеженого переліку творів, які всі учні мають прочитати та обговорити. Решта текстів можуть залишатися рекомендованими для самостійного читання, що дозволить зосередитися на якісному опрацюванні матеріалу.

Попри критику, Ростислав Семків відзначає позитивні ініціативи Міністерства освіти і науки. Наразі триває робота над оновленням програм, до якої залучені як освітяни, так і відомі літературознавці, що дає надію на покращення ситуації в найближчому майбутньому.